Compromís atribuye los malos resultados de PISA al uso de pantallas

Águeda Micó considera que el retroceso educativo de España evidencia la necesidad de reforzar los recursos destinados a una enseñanza pública y de calidad.

Compromís considera que los malos resultados obtenidos por España en el Informe PISA 2025 de la OCDE tienen una relación directa con el creciente uso de pantallas entre los estudiantes y ha reclamado un aumento de los recursos destinados a la educación pública.

Así lo ha manifestado este martes la diputada de Compromís en el Congreso, Águeda Micó, durante una rueda de prensa, después de conocerse los resultados de la última edición del informe internacional de evaluación educativa.

Los datos de PISA 2025 sitúan a los estudiantes españoles ante sus peores resultados históricos en las tres áreas analizadas: Lectura, Matemáticas y Ciencias. Un retroceso que, a juicio de Micó, debe servir para abrir un debate sobre el modelo educativo y sobre los factores que están influyendo en el rendimiento académico de los jóvenes.

La diputada de Compromís ha señalado específicamente al uso de dispositivos electrónicos y pantallas como uno de los elementos que pueden estar detrás de esta evolución. La formación valencianista considera que el impacto de estos hábitos sobre la concentración y el aprendizaje debe ser tenido en cuenta a la hora de abordar los resultados del informe.

Frente a esta situación, Micó ha defendido la necesidad de reforzar la educación pública y ha reclamado «más recursos» para garantizar una enseñanza de calidad. Desde Compromís sostienen que la mejora de los resultados educativos pasa por aumentar la inversión y dotar a los centros de los medios necesarios para atender las necesidades del alumnado.